مدرسة في بولجاتانغا، غانا. في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، أنفقت الدول 3.6 مرات أكثر على الدين مقارنة بالتعليم العام الماضي. صورة: اليونيسف/نوراني عرض الصورة في وضع ملء الشاشة. هناك المزيد من الإنفاق على خدمة الدين الخارجي أكثر من التعليم في 113 دولة نامية في عام 2025، وفقًا لبحث من وكالة الأمم المتحدة للثقافة والتعليم، اليونسكو. في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، أنفقت الدول 3.6 مرات أكثر على الدين مقارنة بالتعليم.
قد تتفاقم الوضع بسبب تخفيضات التمويل، كما حذرت الوكالة. فقد خسرت الدول ذات الدخل المنخفض والمتوسط المنخفض بالفعل 21% من المساعدات للتعليم التي كانت تتلقاها في عام 2023 وقد تخسر ما يصل إلى 30% بحلول عام 2027. بعض الدول - بما في ذلك أفغانستان ومالي والنيجر وليبيريا - قد خسرت بالفعل أكثر من 40% في ثلاث سنوات.
قالت مين جيونغ كيم، مديرة قسم التعليم في اليونسكو: "أن الأساليب الحالية تحبس الدول فعليًا في حلقة من التقشف وعدم الاستثمار وتوقف التنمية."
"هذا يضعف حقًا مواقف الدول في النمو الاقتصادي، ويقوض تحصيل الإيرادات المحلية وفي النهاية يقلل من قدرتها على التعامل مع دينها بمرور الوقت."
أنفقت ثماني عشرة من أكثر الدول مدينة خمسة أضعاف المبلغ الذي أنفقته على التعليم على الدين – وما يصل إلى 16 ضعفًا أكثر في حالة سريلانكا.
وفقًا لمجموعة ديون العدل، وهي مجموعة ضغط مقرها المملكة المتحدة، فإن مدفوعات الدول الفقيرة سجلت ارتفاعًا مع مرور 35 عامًا العام الماضي، حيث أنفقت 56 دولة تقريبًا خمس إيراداتها الإجمالية على خدمة القروض.
قال تيم جونز، مدير السياسة في ديون العدل: "قد زادت مدفوعات ديون الدول بشكل كبير بعد سلسلة من الصدمات مثل كوفيد، وارتفاع أسعار الطاقة وارتفاع أسعار الفائدة والكوارث المناخية."
"في أسوأ الدول المتأثرة، أدى ذلك إلى تخفيضات في الإنفاق على الخدمات الأساسية مثل الصحة والتعليم."
عرض الصورة في وضع ملء الشاشة. نقص التمويل للمدارس يعطل تعليم الأطفال. صورة: مولجيتا أيني/يونيسف. وقد تفاقم الوضع بسبب تخفيضات المساعدات التي قامت بها الولايات المتحدة وأوروبا، والتي شهدت انخفاض التمويل للتعليم بمقدار 600 مليون دولار (£470 مليون) في 2024، وهي آخر الأرقام المسجلة، ومن المتوقع أن ينخفض أكثر في 2025.
اقرأ المزيد. لقد أدت التأثيرات المجمعة لتخفيضات المساعدات وإعادة توجيه الإنفاق العام إلى خدمة الدين إلى حدوث اضطرابات في أنظمة التعليم، حيث غالبًا ما لا تتلقى المدارس أموالاً كافية للتشغيل ولا يتم دفع رواتب المعلمين.
على المدى الطويل، هناك قلق من أن الأنظمة التعليمية الضعيفة تؤثر على قدرة الدول المثقلة بالديون على تطوير اقتصاداتها وتجهيز نفسها بشكل أفضل للتعامل مع أعباء ديونها في المستقبل.
قالت اليونسكو إنه يجب أن يكون هناك تغيير في كيفية هيكلة الإعفاء من الديون، تشمل الانتقال من الإغاثة قصيرة الأجل إلى ترتيبات طويلة الأجل تسمح للدول بتمويل الخدمات العامة.
قال جونز إن هناك عاملًا رئيسيًا آخر…